En lien avec l’objet d’étude « Progrès et rêves scientifiques » du programme de français en 3e, quatre nouvelles de science-fiction.
Les nouvelles
• À quel avenir les hommes se préparent-ils ?
Selon les nouvelles sont évoqués :
– une guerre atomique (Béni soit l’atome de R. Barjavel),
– un cataclysme planétaire (L’Éternel Adam de J. Verne),
– une révolte des machines (Escarmouche de C. D. Simak)
– l’extinction de la civilisation humaine au profit de celle des fourmis (Précis de l’histoire du futur de J. Sternberg).
• Quatre histoires très inventives, qui nous interrogent sur le monde contemporain et ses excès.
Les compléments pédagogiques
Par Céline Calmet.
• Soigneusement annotés, les textes sont associés à un dossier illustré, qui comprend :
– un guide de lecture avec des repères et un parcours de l'œuvre en 7 étapes ;
– un groupement « Textes & image » sur le thème de la société déshumanisée ;
– une enquête « spécial Histoire des arts » sur la science-fiction dans les arts visuels.
• Et, sur www.classiquesetcie.com, pour l’enseignant, un guide pédagogique proposant un descriptif complet de la séquence et des fiches d’activités photocopiables sur l’œuvre.
Les nouvelles
• À quel avenir les hommes se préparent-ils ?
Selon les nouvelles sont évoqués :
– une guerre atomique (Béni soit l’atome de R. Barjavel),
– un cataclysme planétaire (L’Éternel Adam de J. Verne),
– une révolte des machines (Escarmouche de C. D. Simak)
– l’extinction de la civilisation humaine au profit de celle des fourmis (Précis de l’histoire du futur de J. Sternberg).
• Quatre histoires très inventives, qui nous interrogent sur le monde contemporain et ses excès.
Les compléments pédagogiques
Par Céline Calmet.
• Soigneusement annotés, les textes sont associés à un dossier illustré, qui comprend :
– un guide de lecture avec des repères et un parcours de l'œuvre en 7 étapes ;
– un groupement « Textes & image » sur le thème de la société déshumanisée ;
– une enquête « spécial Histoire des arts » sur la science-fiction dans les arts visuels.
• Et, sur www.classiquesetcie.com, pour l’enseignant, un guide pédagogique proposant un descriptif complet de la séquence et des fiches d’activités photocopiables sur l’œuvre.
