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Les Mille et une Nuits

suivi d'une enquête « Comment vivait-on au temps des califes ? »

Antoine Galland, Nora Nadifi, Bertrand Louët

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En lien avec l’objet d’étude «  Imaginer des univers nouveaux  » du programme de français en 5e, une sélection de sept contes représentatifs de l'immense recueil des Mille et Une Nuits.
 

L'anthologie
Trompé par son épouse, le sultan Shahryar a décidé de faire exécuter chaque matin la femme qu'il aura épousée la veille. C'était sans compter sur le talent de Schéhérazade, la fille du grand vizir, qui le tient en haleine chaque nuit avec de merveilleuses histoires.

Les compléments pédagogiques
Par Nora Nadifi.
• Les contes sont associés à un dossier illustré, qui comprend :
- un guide de lecture intitulé « De célèbres récits d'Orient », avec des repères, un parcours de l'œuvre et un groupement de documents,
- une enquête documentaire, « Comment vivait-on au temps des califes ? ».

• Et, sur www.classiquesetcie.com, un guide pédagogique et des fiches photocopiables pour l'enseignant.

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Avis des lecteurs
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Pour dire la vérité, je n'avais jamais lu de contes des Mille et une nuits. J'en ai étudié quelques uns lors de mes études mais rien de plus.

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5
Note moyenne obtenue sur :
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