La méthodologie qualitative, à la différence des approches quantitatives classiques, puise à la subjectivité du chercheur qui, dans un contexte de terrain donné, ne recherche pas une vérité dont il ferait la preuve par des techniques exactes. Il est donc nécessaire d'examiner en détail la question de la posture du chercheur dans ce type d'approche. Peut-on encore parler d'objectivité ? L'implication du chercheur représente-t-elle un obstacle ou, au contraire, un levier ? Le présent ouvrage dresse un bilan et ouvre des perspectives pour une intégration croissante de cette méthodologie aux SHS.