Les mathématiques sont trop souvent source de souffrances et synonyme d’échec. Pourquoi certains y arrivent-ils tout naturellement tandis que d’autres enchaînent cours du soir et devoirs de vacances sans parvenir à progresser ? Ce livre stimulant, écrit avec humour, ouvre des pistes encore inexplorées : il montre que l’apprentissage des maths demande une maturation personnelle. Les blocages expriment des angoisses, traduisent toute une vie du corps et des émotions. Au lieu de contraindre les élèves à un travail répétitif et stérile, mieux vaut s’interroger sur leurs difficultés. S’appuyant sur des cas concrets, l’auteur nous explique comment elle aide depuis des années des adultes et des enfants à surmonter leur peur des maths et à améliorer enfin leurs résultats.
Anne Siety est psychopédagogue. Outre sa pratique privée, elle anime un atelier de jeux logico-mathématiques à l’hôpital Sainte-Anne. Elle est également l’auteur de deux autres ouvrages.