L’orientation renvoie de manière classique à deux grands ensembles d’activités.
D’une part, elle correspond à la sélection et la répartition des individus sur le
marché du travail. Selon cette perspective, l’orientation est une pratique susceptible de permettre aux entreprises de recruter plus facilement des individus dont les compétences et profils sont adaptés à leurs besoins. D’autre part, l’orientation s’entend également comme un ensemble de dispositifs permettant d’aider les individus à faire des choix pour construire leur vie. Ces deux perspectives n’ont pas nécessairement les mêmes finalités.
Le premier objectif de cet ouvrage collectif est de montrer la diversité des facettes
et des enjeux associés au rôle de l’orientation dans ce contexte : l’orientation est
à la fois un champ de pratiques et de recherche. Son second objectif est de mettre
en exergue le caractère pluridisciplinaire des travaux du domaine de l’orientation, tel qu’il serait possible de parler « des sciences de l’orientation ».
D’une part, elle correspond à la sélection et la répartition des individus sur le
marché du travail. Selon cette perspective, l’orientation est une pratique susceptible de permettre aux entreprises de recruter plus facilement des individus dont les compétences et profils sont adaptés à leurs besoins. D’autre part, l’orientation s’entend également comme un ensemble de dispositifs permettant d’aider les individus à faire des choix pour construire leur vie. Ces deux perspectives n’ont pas nécessairement les mêmes finalités.
Le premier objectif de cet ouvrage collectif est de montrer la diversité des facettes
et des enjeux associés au rôle de l’orientation dans ce contexte : l’orientation est
à la fois un champ de pratiques et de recherche. Son second objectif est de mettre
en exergue le caractère pluridisciplinaire des travaux du domaine de l’orientation, tel qu’il serait possible de parler « des sciences de l’orientation ».