La nouvelle de Mérimée, suivie de deux autres nouvelles fantastiques : « Qui sait ? », de Maupassant, et « L’influence des astres », de Buzzati.
Dans une édition, tout en couleurs, adaptée à tous les profils de lecteurs et enrichie de compléments pédagogiques en lien avec le thème « La fiction pour interroger le réel » du programme de français en 4e.
Les nouvelles
Les trois nouvelles mettent en scène des objets qui semblent dotés de vie. Dans la nouvelle de Mérimée, une statue est ainsi soupçonnée d’avoir étouffé un jeune homme le soir de son mariage. Le narrateur de « Qui sait ? » voit s’enfuir des meubles de sa maison. Dans « L’influence des astres » (Dino Buzzati), la lecture d’un horoscope malheureux paraît déclencher une succession de catastrophes…
Écrits par trois maîtres de la nouvelle, ces courts récits fantastiques laissent le lecteur hésitant : les faits évoqués ont-ils une explication rationnelle ?
Les compléments pédagogiques
• un avant-texte pour préparer la lecture
• des lectures actives au fil du texte
• des repères sur la nouvelle et le fantastique
• un parcours de lecture analytique
• des ateliers interdisciplinaires
• un groupement thématique : « Objets inanimés, avez-vous donc une âme ? »
• une enquête sur le mythe de Pygmalion
Les ressources en ligne
• Grâce à des mini-liens, l’élève accède immédiatement à des enregistrements audio (extraits lus par des comédiens), qui lui permettent d’entrer plus facilement dans l’œuvre.
• Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur https://www.hatier-clic.fr/2946974, les enseignants trouveront un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires.
Les versions numériques de l’ouvrage
Deux formats :
• un ebook, disponible chez les e-libraires
• via le KNE, une version enrichie, projetable en classe
Dans une édition, tout en couleurs, adaptée à tous les profils de lecteurs et enrichie de compléments pédagogiques en lien avec le thème « La fiction pour interroger le réel » du programme de français en 4e.
Les nouvelles
Les trois nouvelles mettent en scène des objets qui semblent dotés de vie. Dans la nouvelle de Mérimée, une statue est ainsi soupçonnée d’avoir étouffé un jeune homme le soir de son mariage. Le narrateur de « Qui sait ? » voit s’enfuir des meubles de sa maison. Dans « L’influence des astres » (Dino Buzzati), la lecture d’un horoscope malheureux paraît déclencher une succession de catastrophes…
Écrits par trois maîtres de la nouvelle, ces courts récits fantastiques laissent le lecteur hésitant : les faits évoqués ont-ils une explication rationnelle ?
Les compléments pédagogiques
• un avant-texte pour préparer la lecture
• des lectures actives au fil du texte
• des repères sur la nouvelle et le fantastique
• un parcours de lecture analytique
• des ateliers interdisciplinaires
• un groupement thématique : « Objets inanimés, avez-vous donc une âme ? »
• une enquête sur le mythe de Pygmalion
Les ressources en ligne
• Grâce à des mini-liens, l’élève accède immédiatement à des enregistrements audio (extraits lus par des comédiens), qui lui permettent d’entrer plus facilement dans l’œuvre.
• Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur https://www.hatier-clic.fr/2946974, les enseignants trouveront un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires.
Les versions numériques de l’ouvrage
Deux formats :
• un ebook, disponible chez les e-libraires
• via le KNE, une version enrichie, projetable en classe